短視頻“教學(xué)”、巡回法庭、有獎(jiǎng)競(jìng)答……自中宣部、中央網(wǎng)信辦等聯(lián)合通知要求開(kāi)展《民法典》學(xué)習(xí)宣傳工作后，多地積極采取線下與線上相結(jié)合的方式，全方位立體化推進(jìn)《民法典》普法宣傳，各類走心“花式”普法活動(dòng)相繼展開(kāi)。

短視頻里學(xué)法律

近日，一則“外賣小哥因等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而與商家發(fā)生肢體沖突”的消息引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。在抖音短視頻平臺(tái)上，河北省律協(xié)宣傳委副主任李叔凡通過(guò)短視頻對(duì)這一事件進(jìn)行了深度剖析。

“平臺(tái)不問(wèn)超時(shí)原因、一概扣外賣小哥的錢(qián)屬于霸王條款。”視頻中，李叔凡對(duì)網(wǎng)友們提出的看法逐一解讀，并從法律層面給出專業(yè)解釋和解決建議。

作為短視頻普法行動(dòng)“抖說(shuō)民法典”的一員，李叔凡每天都會(huì)創(chuàng)作數(shù)條短視頻內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)話題和事件，通過(guò)案件解讀、條款科普、咨詢服務(wù)、劇情及“段子演繹”等形式進(jìn)行《民法典》知識(shí)科普，并針對(duì)網(wǎng)友的法律問(wèn)題咨詢提供相應(yīng)公益援助。

在李叔凡看來(lái)，短視頻“短、平、快”的表現(xiàn)形式打破了傳統(tǒng)普法工作固有的單向“說(shuō)教”模式，在法律專業(yè)人士與普通大眾之間建立起雙向溝通橋梁，這“有助于打破地域、時(shí)間、空間限制，讓法律知識(shí)走近大眾、服務(wù)大眾”。

隨著社交媒體的興起，抖音等短視頻平臺(tái)正成為大眾學(xué)習(xí)法律常識(shí)、尋求法律幫助的新途徑，而短視頻日益增長(zhǎng)的平臺(tái)影響力也讓“全民普法”逐步成為可能。數(shù)據(jù)顯示，“抖說(shuō)民法典”活動(dòng)上線近1個(gè)月以來(lái)相關(guān)內(nèi)容累計(jì)播放量高達(dá)21億，而不少普法內(nèi)容創(chuàng)作者更是“吸粉”數(shù)百萬(wàn)，成為法律界的“頭部網(wǎng)紅”。

巡回法庭進(jìn)鄉(xiāng)村

隨著一聲清脆的法槌響，一場(chǎng)特殊的巡回法庭庭審活動(dòng)近日在河南省盧氏縣文峪鄉(xiāng)范村文化廣場(chǎng)上正式開(kāi)庭。當(dāng)?shù)?6個(gè)行政村村組干部、群眾共計(jì)300余人，在盧氏縣人民法院法官的帶領(lǐng)下旁聽(tīng)庭審、參與互動(dòng)，通過(guò)真實(shí)案件審理學(xué)習(xí)新頒布的《民法典》。

庭審期間，盧氏縣人民法院法官就一起涉及農(nóng)村“三戶聯(lián)保”的金融借款合同及擔(dān)保責(zé)任糾紛案進(jìn)行調(diào)查。在出示證據(jù)、質(zhì)證、辯論、合議等程序后，法官當(dāng)庭判決被告共同償還原告某商業(yè)銀行借款本金20萬(wàn)元，并對(duì)上述借款本金及利息承擔(dān)連帶保證責(zé)任。

針對(duì)大家提出的疑惑，盧氏縣人民法院審判委員會(huì)專職委員劉志臣當(dāng)庭釋法，并就案件審理中的具體情況詳細(xì)講解了金融貸款及擔(dān)保責(zé)任等法律知識(shí)。庭審結(jié)束后，在場(chǎng)法官們還現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展法律咨詢，并就《民法典》中大家關(guān)心的問(wèn)題一一進(jìn)行解讀。

盧氏縣人民法院法官表示，“三戶聯(lián)保”案件在村鎮(zhèn)地區(qū)十分常見(jiàn)，但相關(guān)案件往往涉及多人，在責(zé)任明晰、調(diào)查取證方面時(shí)常遇到困難，部分涉案人因缺乏相關(guān)法律知識(shí)對(duì)自己應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任毫無(wú)意識(shí)。此次巡回法庭進(jìn)村鎮(zhèn)活動(dòng)正是從“家長(zhǎng)里短”出發(fā)，在兼顧普法教育的同時(shí)滿足人們的司法服務(wù)需求。

據(jù)介紹，盧氏縣人民法院正持續(xù)開(kāi)展巡回庭審活動(dòng)，今后將進(jìn)一步創(chuàng)新司法服務(wù)和普法宣傳形式，將紙面的《民法典》轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的審判實(shí)踐，更好地向大家解讀《民法典》。

線上答題“云課堂”

“高空拋物墜物如何追責(zé)?”“夫妻共同債務(wù)如何界定?”“誰(shuí)才是房產(chǎn)繼承人?”……最近，家住云南昆明的楊先生對(duì)《民法典》產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而這種興趣源于一次偶然參加的線上“有獎(jiǎng)競(jìng)答”。

“在刷手機(jī)時(shí)偶然看到一個(gè)有關(guān)《民法典》的在線答題活動(dòng)，5道題全部答對(duì)還有可能獲得線上購(gòu)物券。”楊先生提到的“有獎(jiǎng)競(jìng)答”，正是由云南省委宣傳部、云南省普及法律常識(shí)辦公室等聯(lián)合主辦的“民法典云課堂網(wǎng)絡(luò)普法”大型網(wǎng)絡(luò)在線答題活動(dòng)。該活動(dòng)依托“云南發(fā)布”“云南普法”等政務(wù)平臺(tái)展開(kāi)，自10月19日上線以來(lái)得到人們的積極響應(yīng)。

“獲獎(jiǎng)與否其實(shí)并不重要，但短短幾分鐘的答題時(shí)間讓我認(rèn)識(shí)到《民法典》與生活息息相關(guān)。”楊先生告訴記者，自己從事的是社區(qū)工作，在工作中時(shí)常會(huì)遇到如“寵物傷人”“鄰里噪音糾紛”等難以追責(zé)、調(diào)解的棘手問(wèn)題，《民法典》對(duì)此類問(wèn)題有了較為明確的規(guī)定。

“比如《民法典》中引入了‘安寧權(quán)’的概念，這讓我在處理‘高音廣場(chǎng)舞’‘深夜練鋼琴’等問(wèn)題時(shí)有法可依，也能讓大家認(rèn)識(shí)到這類行為很可能已經(jīng)觸犯法律。”楊先生表示，目前自己正在結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)及工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，利用線上線下多種渠道學(xué)習(xí)《民法典》，在法律中尋找權(quán)威答案。

據(jù)悉，《民法典》線上答題活動(dòng)也在北京、浙江、西安等全國(guó)多地政務(wù)服務(wù)平臺(tái)上線，相關(guān)活動(dòng)將持續(xù)至明年1月。“希望大家都能抽出5分鐘參與答題，去學(xué)習(xí)這部與我們生活息息相關(guān)的‘百姓之法’。”楊先生說(shuō)。

關(guān)鍵詞： 短視頻 學(xué)法律