建構(gòu)民族特色+“四化”體系 積極服務(wù)苗鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“彭水職教中心”)是重慶市公辦重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，也是重慶市在建高水平中等職業(yè)學(xué)校、“雙優(yōu)”學(xué)校，建校歷史遠(yuǎn)溯到1925年的縣立二年制師范，歷百年風(fēng)雨一路芬芳。在多年的技能型人才培養(yǎng)實(shí)踐中，彭水職教中心依托屬地旅游資源和歷史文化，引入民族民間文化技藝傳承特色項(xiàng)目，建構(gòu)民族特色+“四化”建設(shè)體系，積極服務(wù)苗鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，走出了民族地區(qū)職教發(fā)展新路。

創(chuàng)新“1+N”人才培養(yǎng)模式

彭水職教中心確定了“一崗多能、首崗適應(yīng)、多崗遷移”復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“校企雙元、統(tǒng)分結(jié)合、多式并進(jìn)”人才培養(yǎng)模式。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，建立“小天地、大德育”德育體系、“三模塊、四融通、五類(lèi)型”課程體系、“家庭、學(xué)校、社會(huì)”一體化實(shí)踐體系和學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)協(xié)調(diào)評(píng)價(jià)體系。創(chuàng)新“1+N”學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，行企專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)教師共同編制專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)方案，探索“研學(xué)產(chǎn)展銷(xiāo)”五位一體教學(xué)模式。學(xué)生職業(yè)能力過(guò)硬、成績(jī)攀升，畢業(yè)生雙證率為92.7%、就業(yè)率達(dá)98.1%、企業(yè)滿(mǎn)意度達(dá)98%以上。

建構(gòu)民族特色+“教育化”“序列化”“產(chǎn)品化”“產(chǎn)業(yè)化”文化建設(shè)體系。13名學(xué)生成為非遺傳承人，11名學(xué)生實(shí)現(xiàn)民族文化創(chuàng)業(yè)，201件學(xué)生作品參加國(guó)內(nèi)外展覽會(huì)，20件原創(chuàng)作品獲得專(zhuān)利和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，民族舞蹈《繡》在2020年中國(guó)教育電視臺(tái)春晚播出，民族文化建設(shè)成效顯著。

探索“菜單式”培訓(xùn)模式

彭水職教中心堅(jiān)持育訓(xùn)結(jié)合，落實(shí)學(xué)歷教育技能培訓(xùn)并舉并重，從人才培養(yǎng)定位、構(gòu)建課程體系、創(chuàng)新育人形式、深化產(chǎn)教融合4個(gè)方面構(gòu)建了“四級(jí)融合共生文化”育人模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

構(gòu)建智慧教育服務(wù)體系，面向全縣中職學(xué)生開(kāi)展“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“靶向式”培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，合格率達(dá)98%。建立“菜單式”培訓(xùn)體系，積極開(kāi)展退役軍人、在崗職工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體培訓(xùn)，面向社區(qū)開(kāi)展在崗技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、科普知識(shí)普及、文化藝術(shù)培訓(xùn)，年培訓(xùn)人次為在校生的兩倍。

開(kāi)展全域技術(shù)技能培訓(xùn)。彭水縣社區(qū)教育學(xué)院掛牌職教中心，已開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民、中職實(shí)用技術(shù)、老年教育等6種類(lèi)型29期培訓(xùn)，參培2414人次。培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民218名，帶動(dòng)了紅薯種植、孔雀養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游等地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)近1000人就業(yè)，創(chuàng)造近1000萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益。開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖等多種咨詢(xún)服務(wù)，幫助386人技術(shù)脫貧、147人創(chuàng)業(yè)脫貧、34名殘疾人創(chuàng)業(yè)。

搭建“開(kāi)放式”服務(wù)平臺(tái)

彭水職教中心積極整合企業(yè)資源，深化校企合作協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)資源共享、基地共建、成果互用、校企融通培訓(xùn)應(yīng)用推廣服務(wù)平臺(tái)。牽頭成立重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)產(chǎn)教聯(lián)盟，制定服務(wù)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃，建立民族文化傳承共同體;承辦武陵山職教集團(tuán)暨四省交流會(huì)，與長(zhǎng)江沿線3所院校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，服務(wù)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展。

面向行業(yè)企業(yè)員工技術(shù)升級(jí)，開(kāi)展新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新知識(shí)“開(kāi)放式”培訓(xùn)。開(kāi)展師資互派、課程互建、人員互培、“校企互育”的名師大師培訓(xùn)。校企共同開(kāi)發(fā)教材4本、課程標(biāo)準(zhǔn)4門(mén)，共建校內(nèi)民族旅游共享實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)、大師工作室兩個(gè)，共同研發(fā)刺繡、剪紙、蠟染等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作品32項(xiàng)，編寫(xiě)了苗家刺繡、苗家烹飪和苗家蠟染工藝流程。對(duì)接九黎集團(tuán)、烏江畫(huà)廊、摩圍山景區(qū)、工業(yè)園區(qū)等10余家企業(yè)，開(kāi)展員工培訓(xùn)600余人次，17名教師兼職企業(yè)培訓(xùn)講師，120名教師參與企業(yè)實(shí)踐，為企業(yè)解決技術(shù)難題，創(chuàng)造上億元產(chǎn)值。

構(gòu)建“融通式”服務(wù)體系

彭水職教中心建立“融通式”職業(yè)啟蒙教育體驗(yàn)基地，開(kāi)展技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)社會(huì)能力大幅提升。

近年來(lái)，彭水職教中心開(kāi)展職業(yè)教育進(jìn)中小學(xué)送教活動(dòng)上百次;定期舉辦“職業(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)，體驗(yàn)人數(shù)年均3000人次;開(kāi)展普通教育高考后崗前培訓(xùn)，每年引導(dǎo)500名學(xué)生參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展民族技藝、生態(tài)旅游服務(wù)培訓(xùn)，參培3000人次。開(kāi)發(fā)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)課程3門(mén)，構(gòu)建社區(qū)教育院、鄉(xiāng)、村“融合式”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)全民終身學(xué)習(xí)體系，建立學(xué)分互換機(jī)制，暢通全民學(xué)習(xí)積分存儲(chǔ)與消費(fèi)互通渠道;對(duì)武陵山區(qū)中等職業(yè)薄弱學(xué)校開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)、社區(qū)教育、特色文化幫扶，與石柱、南川等職業(yè)學(xué)校簽訂捆綁發(fā)展協(xié)議，探索非遺扶貧;開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，走訪1316戶(hù)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，解決3000余人就業(yè)難題。

新時(shí)代，新征程。彭水職教中心將貫徹“以升學(xué)與就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，積極實(shí)施生態(tài)教育，努力打造技術(shù)技能型高考，加快內(nèi)涵發(fā)展，打造辦學(xué)品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師與學(xué)生共同發(fā)展，積極服務(wù)苗鄉(xiāng)建設(shè)。

(趙學(xué)斌 吳敏 唐靜 何俊池)