做好新時代高校思想政治工作，要更加注重以文化人、以文育人。高校要善于把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和落實立德樹人根本任務(wù)有機統(tǒng)一起來、緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。閩派文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著朱子文化、船政文化、媽祖文化和永安抗戰(zhàn)文化等內(nèi)容，涵蓋著蘇區(qū)精神、古田會議精神、谷文昌精神和廖俊波精神等譜系，聚合著“閩派批評、閩派語文、閩派建筑、閩派書畫”等維度。

福建師范大學是“閩派批評”和“閩派語文”這兩塊金字招牌的發(fā)源地和建設(shè)高地。近年來，福建師范大學將閩派文化有機融入思想政治教育，把握文學創(chuàng)作根脈，在賡續(xù)傳統(tǒng)、濡化氛圍和融創(chuàng)業(yè)態(tài)等方面下功夫，以繁榮校園文化為圓心，以文化教育、文化創(chuàng)作、文化建設(shè)、文化交流為抓手，形成輻射全員的文藝創(chuàng)新實踐的全過程教育體系，從而以更宏觀的視野、更高端的平臺和更集中的優(yōu)勢，打造具有閩派特色的文化品牌，逐步建構(gòu)起一整套、全方位、有實效的文化育人新模式，入選2021年高校思想政治工作精品項目。

以堅定理想信念為核心，奏響閩派文化育人“主旋律”

以朱熹為代表的儒家文化，以林則徐為代表的家國情懷，以蘇區(qū)精神為代表的紅色基因，都承載著為民報國的文化傳統(tǒng)。福建師范大學堅持把理想信念教育放在文化育人首位，著力推動社會主義核心價值觀與閩派文化的有機融合，充分挖掘閩派文化蘊含的“思政元素”，將正確政治方向、價值取向和輿論導(dǎo)向貫穿育人育才全過程。把“德”作為衡量文學創(chuàng)作的首要標準，對于抄襲、剽竊、盜用作品的予以一票否決，將不誠信行為記入檔案。文學作品作為一種隱性思想政治教育資源，能夠?qū)⑸鐣髁饕庾R形態(tài)凝聚在具體人物與故事情節(jié)之中。從文學創(chuàng)作到文學作品的過程，青年學生通過親身觀察、學習和書寫，能夠更加真切地認識閩派文化、感悟社會主義核心價值觀。從入學前到畢業(yè)后，文學創(chuàng)作評價標準都能夠發(fā)揮導(dǎo)向作用，由心而生的每一篇文字就如同黃鐘大呂，不斷激勵學生要努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

福建師范大學歷任黨政班子、專業(yè)課教師和思政工作團隊都十分重視文學育人傳統(tǒng)的傳承和弘揚，堅持以文學創(chuàng)作為紐帶，不斷激活百年辦學經(jīng)驗，依托全國高校黃大年式教師團隊等名師力量，深度挖掘閩派文化思想價值和精神內(nèi)涵，建設(shè)馬克思主義文藝理論與文藝批評建設(shè)工程研究基地，完善課程思政“滴灌式”建設(shè)方案，引導(dǎo)青年學生自覺做到“四個正確認識”，實現(xiàn)專業(yè)課與思政課同向同行、同頻共振，扎實推進課程思政建設(shè)，為青年學生“扣好人生第一?？圩?rdquo;。學校不斷涌現(xiàn)出“全國大學生年度人物”“中國青年志愿者優(yōu)秀個人”“全國百名研究生黨員標兵”“中國大學生自強之星”等先進模范。

以練強專業(yè)本領(lǐng)為基石，吹響閩派文化育人“集結(jié)號”

福建師范大學結(jié)合新時代特點與要求，注重從學術(shù)角度解讀閩派文化，創(chuàng)新日常教學內(nèi)容，將文化育人與課堂學習深度融合，推出國家一流本科課程25門，講清楚閩派文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，讓青年學生在輕松的氛圍中認識和理解融匯于閩派文化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，準確把握滋養(yǎng)中華民族砥礪奮進的文化土壤，總結(jié)歸納的“閩派特色中文師范生培養(yǎng)模式的探索與實踐”獲得福建省高等教育教學成果特等獎。

聚焦功夫在詩外，以學生自辦刊物、文學創(chuàng)作大賽、尊師助學基金、文化長廊和文學周等載體為媒介，年均舉辦校園文化活動312場，搭建起閩派文化展示舞臺。從國內(nèi)高校創(chuàng)刊時間較久的學生刊物《閩江》到連續(xù)舉辦11年的文學創(chuàng)作大賽，正式出版《沉默的歌唱》《時間的剪刀》《云起在他鄉(xiāng)》《青春的紀程》《逐夢的流觴》《震顫的琴弦》《生命的河流》等9套13本創(chuàng)作文集，讓青年學生在日常文化實踐中表達對閩派文化的理解，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正入腦入心、見行見效。

以啟動文學創(chuàng)作文庫出版工程為契機，福建師范大學率先在省內(nèi)發(fā)起“散文行動”，面向青年學生征集散文原創(chuàng)作品，集聚作家進校園活動和建設(shè)文化長廊之力，營造“全民寫作”的濃厚氛圍，閩派文化通過創(chuàng)作之筆漸成濡化之勢。

以培育審美心靈為目標，敲響閩派文化育人“奮進鼓”

福建師范大學認真貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，抓好頂層設(shè)計，發(fā)揮人文和藝術(shù)學科優(yōu)勢，集聚研究力量，著力統(tǒng)籌書法、美術(shù)、音樂和舞蹈等美育資源，開設(shè)以閩派文化傳承發(fā)展為主要內(nèi)容的公共藝術(shù)課程，讓每名青年學生都有機會接受藝術(shù)教育，獲得全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。

加強文化氛圍優(yōu)化，以閩派文化為主題，開展豐富多樣的文化活動，打造文藝精品和建設(shè)美麗校園。與上級部門和中國教育電視臺聯(lián)合主辦的“放飛夢想——青春歌會”打破傳統(tǒng)的舞臺限制，將舞臺搭建在宿舍樓群中，打造了一場別開生面的思政大課，讓黨史學習教育走進學生日常生活，得到師生熱烈歡迎，引發(fā)社會廣泛關(guān)注。

以融入國家發(fā)展為使命，唱響閩派文化育人“重頭戲”

福建師范大學探索的閩派文化育人模式，不再囿于教學樓、圖書館和實驗室，而是搭建起服務(wù)國家發(fā)展需求的平臺，讓青年學生在文學創(chuàng)作中實現(xiàn)青春夢想、匯入社會主潮。在開展校園文化活動中始終貫徹共享發(fā)展理念，用好新媒體新技術(shù)，堅持線上線下共同發(fā)力，校內(nèi)校外協(xié)同創(chuàng)新，同北京十一號傳媒有限公司、福建新思路集團等32家公司建立聯(lián)系，與福建省社科聯(lián)、福建省文聯(lián)、福建省電影公司和138所中小學共建文化交流基地，打造紅色文化專題研習平臺，著力解決文化共享共建“最后一公里”的問題。

福建師范大學主動服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，在促進兩岸文化交流方面，充分發(fā)揮“五緣”優(yōu)勢，將學生文學創(chuàng)作大獎賽優(yōu)秀文學作品，以《鏡子的背面》為書名在臺灣結(jié)集出版。該書走進臺灣高校、中小學和知名書店，反響熱烈，贊譽頗多，成為兩岸青年相知相交的“媒人”。與臺灣中華多元智能教育協(xié)會合作，在臺舉辦“少年文學家”征文比賽活動，吸引4000多名臺灣中學生參與。連續(xù)5年開展“兩岸榕緣·文學行腳”大學生文學研修營，與臺灣大學、臺灣師范大學、臺灣海洋大學等10多所高校的師生深入交流文學創(chuàng)作;每年舉辦兩岸研究生人文論壇，吸引20所高校研究生參加，促進了兩岸學子的學術(shù)交流和心靈契合，拓寬閩派文化影響力，提升兩岸同胞心靈契合度，得到主流媒體多次報道。

此外，福建師范大學通過社會實踐、實習實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等方式，將文化轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，以閩派文化為核心，衍生系列文化產(chǎn)品，將閩派文化送到田間地頭、礦山工廠、校園軍營和社區(qū)，走進千家萬戶，走到大街小巷，讓更多人共享優(yōu)秀文化成果，為鄉(xiāng)村振興提供新思路和新資源，助力文化品位提升和消費升級。

“追求真善美是文藝的永恒價值。”福建師范大學牢記“為黨育人、為國育才”使命，以“四位一體”激活閩派文化思政基因，為閩派文化插上“活化”之翼，賦予其育人效力，為青年學生成長成才凝神聚力、鑄魂立魄，持續(xù)推動新時代高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。

(葉祖淼 余成威)