如何把握數(shù)智時代發(fā)展規(guī)律，打造高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“升級版”?作為第55屆中國高等教育博覽會的重要論壇之一，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)未來·數(shù)字智能新教育論壇”日前在長沙召開。

中國高等教育學會培訓顧問、常務理事，教育部語言文字應用管理司原司長姚喜雙指出，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革要求高校對接新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新型人才。新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革要著力探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新型模式，著力構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育良好生態(tài)，著力彰顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務發(fā)展作用。

中國工程院院士、湖南工商大學校長陳曉紅指出，數(shù)字經(jīng)濟作為新業(yè)態(tài)和新模式正在深刻地改變著人們的生產(chǎn)方式，成為近年來帶動經(jīng)濟增長的核心動力，新冠疫情在客觀上也加速了線上經(jīng)濟、數(shù)字經(jīng)濟、智能經(jīng)濟等新業(yè)態(tài)的發(fā)展。

“數(shù)智時代的不確定性、復雜性等特征，對高校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容要緊扣數(shù)字經(jīng)濟時代的發(fā)展新需求，人才培養(yǎng)方式要積極對接數(shù)字經(jīng)濟時代新要求，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應重點突出校企結(jié)合與產(chǎn)教融合的新模式。”陳曉紅說。

中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會理事長、教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教指委副主任委員、上海財經(jīng)大學常務副校長徐飛強調(diào)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和知識社會的來臨，傳統(tǒng)的以技術(shù)發(fā)展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的創(chuàng)新1.0模式，正在轉(zhuǎn)向以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新和開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式轉(zhuǎn)變。

徐飛特別提到，創(chuàng)新是主旋律、最強音;創(chuàng)業(yè)是強節(jié)奏，是超越功利之心的“志業(yè)”;創(chuàng)意是妙和聲，只有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意完美配合才能奏出和諧之音。

與會嘉賓分別對數(shù)智時代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革及人才培養(yǎng)所面臨的緊迫問題發(fā)表見解。專家指出，高校要抓住人工智能發(fā)展的機遇，發(fā)揮學科優(yōu)勢，讓智能為治理賦能，使高校的治理理念、治理能力與治理體系更好地滿足人的全面發(fā)展需要，更好地服務經(jīng)濟社會的發(fā)展要求。

關(guān)鍵詞： 抓創(chuàng)新 謀創(chuàng)新