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山東外事職業(yè)大學突出“三融”方向，以推動職普融通為關鍵，以深化產教融合為重點，以促進科教融匯為方向，加快構建融通、融合、融匯的現代職業(yè)教育體系，為教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領驅動、科技自立自強作出外大人應有的貢獻。

一、以推動“職普融通”為關鍵，推進職業(yè)教育與普通教育滲透融合

職普融通是構建高質量教育體系的基本要求，也是提供公平而有質量的教育、拓寬學生成才路徑的迫切需要。職業(yè)教育與普通教育溝通銜接、融通發(fā)展，實現兩類教育資源共享、教育模式協同，其本質是立足大教育觀，打破教育系統內部壁壘，跳出職教辦職教，以破除將職業(yè)教育作為與普通教育完全分離、相互排斥的閉合系統的一種教育觀。對此，山東外事職業(yè)大學做了有益探索，一方面，與濟寧市加強合作，依托外事職業(yè)大學的教育資源和管理經驗，打造職普融通教育高地，形成了山東金文實驗高中、濟寧工商職業(yè)學校、山東外事職業(yè)大學產業(yè)學院“三位一體”同步發(fā)展，涵蓋高中教育、中職教育、國內“3+2”“3+3”合作辦學、國際教育等內容的“教育超市”；與濟南回民中學簽署戰(zhàn)略合作協議，并舉行優(yōu)秀生源基地揭牌儀式；與淄博十中簽訂合作共建協議，更好地利用兩校教育資源，協同培養(yǎng)、積極選拔和輸送優(yōu)秀學生；另一方面，在穩(wěn)步發(fā)展高等職業(yè)學歷教育的同時，積極發(fā)展繼續(xù)教育。當前，推進職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育統籌協調發(fā)展已經成為趨勢，山東外事職業(yè)大學充分吸收職教高地建設及以往職業(yè)教育發(fā)展的成果與經驗，錨定現代終身職教體系建設這個目標，強化繼續(xù)教育，讓更多的人加入到終身學習的“隊列”中來，助力他們在創(chuàng)造社會財富中實現人生價值。

二、以深化“產教融合”為重點，提升學校為經濟社會發(fā)展服務的能力

產教融合是教育和產業(yè)互補互融、共生共長、雙向賦能。山東外事職業(yè)大學緊密對接產業(yè)需求，瞄準社會變革方向，健全產教融合推進機制，構建多元辦學格局，在產教融合育人鏈、機制鏈、平臺鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈等方面，統籌做好職業(yè)本科教育整體規(guī)劃、專業(yè)布局，不斷加強高層次技術技能人才的培養(yǎng)。近年來，學校注重構建協同創(chuàng)新機制，不斷拓展社會服務空間，激發(fā)產教融合內生動力，對接產業(yè)鏈，調整專業(yè)布局，搭建“政-校-企-協”四方合作平臺，有力推動了學校與地方政府、企業(yè)、行業(yè)協會在人才培養(yǎng)、技能培訓、科研創(chuàng)新、企校共建等方面的合作。京東校園實訓中心因電子商務BPO業(yè)務成績突出，被中國職業(yè)技術教育學會授予“全國職業(yè)學校電子商務互聯網+雙創(chuàng)實訓基地”榮譽稱號；制定《山東外事職業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實施方案》，探索以立德樹人為核心、職業(yè)精神與職業(yè)技能高度融合的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，助推建設職業(yè)化、專業(yè)化、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系；引進學科教授、產業(yè)導師，組建多元融合的教師團隊，現有5個省級教學創(chuàng)新團隊，2個黃大年式教師團隊，2個省級課程思政教學團隊，1個省級職業(yè)院校教學團隊，3個專業(yè)群獲批省級品牌專業(yè)群，數智化新商科專業(yè)群獲批省級高水平專業(yè)群；建成省級精品課程和精品資源共享課程16門；全面構建“立足職業(yè)、突出能力、提升素質”特色的職業(yè)本科層次人才培養(yǎng)體系，突出實踐導向的高層次、綜合性職業(yè)能力培養(yǎng)課程設置，不斷提升了學校為經濟社會發(fā)展服務的綜合能力。

三、以促進“科教融匯”為方向，賦能新時代中國一流職業(yè)大學建設

科教融匯作為黨的二十大報告中的創(chuàng)新性表述，對于建設中國特色高水平高職院校具有重要的導向性意義，這就要求我國職業(yè)院校在辦學適應性、科研機制、辦學模式、育人方式等方面進行深入改革和實踐探索。事實上在這方面，山東外事職業(yè)大學做過許多探索。一是建立同科研院所的緊密合作關系，中科院海洋研究所牡蠣研發(fā)中心、中國先秦史學會孫子兵法研究院、山東省高等教育管理科學研究會高等教育研究院先后在學校落地；二是深化科研評價體系改革，解決好教學與科研“兩張皮”問題，明確教學與科技研發(fā)在高職院校發(fā)展中的定位，學校建有5個省級技術研發(fā)中心，外事研究院獲批山東省外事研究與發(fā)展智庫，還建有人工智能研究院、高等職業(yè)教育研究院等學術機構；三是緊緊圍繞國家或區(qū)域重大戰(zhàn)略和新興產業(yè)，進一步優(yōu)化專業(yè)課程體系、科研組織方式，主持和參與國家級科研課題3項，承擔省部級課題40項，市廳級課題163項，教師發(fā)表學術論文1571篇，出版學術專著80部，實用新型專利授權62項，獲得省市級優(yōu)秀科研成果獎65項。建立“元宇宙研究院”，聚力探索元宇宙教育新路徑，在世界互聯網大會烏鎮(zhèn)峰會上，作為全國首家真正意義上的“元宇宙全要素校園”展出。2023年5月，山東外事職業(yè)大學第一次黨代會全面開啟了建設中國一流職業(yè)大學的新征程。未來幾年，學校將堅持辦學定位和辦學特色，加快構建融通融合融匯現代職業(yè)教育體系，不斷賦能新時代中國一流職業(yè)大學建設，在更好服務區(qū)域經濟和社會發(fā)展方面做出外大貢獻。

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