教育部日前印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系。對(duì)于廣大高校來(lái)說(shuō)，建構(gòu)課程思政的育人大格局，要在充分發(fā)揮思政理論課重要作用的同時(shí)，挖掘各類課程中蘊(yùn)含的思政教育元素，既形成“驚濤拍岸”的聲勢(shì)，也產(chǎn)生“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)“硬起來(lái)”。建設(shè)好課程思政，關(guān)乎為黨育人、為國(guó)育才。學(xué)校黨委要把好“指揮棒”，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、教務(wù)部門牽頭抓總、相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)、院系落實(shí)推進(jìn)、自身特色鮮明的課程思政建設(shè)工作格局。淮北師范大學(xué)成立學(xué)校課程思政教學(xué)研究中心，統(tǒng)籌和指導(dǎo)全校專業(yè)課開(kāi)展課程思政教學(xué)研究等各項(xiàng)工作，旨在培養(yǎng)一批具有思想性、政治性、親和力和影響力的課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成一系列課程思政教育教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法。

制度設(shè)計(jì)“強(qiáng)起來(lái)”。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，就是要寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這就必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，明確公共課、專業(yè)課、實(shí)踐課等各類課程在課程思政建設(shè)中的重要作用，從不同學(xué)科專業(yè)育人功能、不同類型課程特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行有效又貼合實(shí)際的規(guī)劃。學(xué)校統(tǒng)籌配置全校課程思政建設(shè)資源，將課程思政教育教學(xué)工作壓緊壓實(shí)，定期開(kāi)展課程思政建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研和督導(dǎo)，建立一套課程思政教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系。

教學(xué)研究“實(shí)起來(lái)”。高校課程思政要融入課堂教學(xué)建設(shè)，切忌“貼標(biāo)簽”“兩張皮”式的生搬硬套，應(yīng)在保證專業(yè)教學(xué)水準(zhǔn)的前提下，自然融入思政元素，使價(jià)值塑造內(nèi)生為課程教學(xué)中有機(jī)的、不可或缺的組成部分。學(xué)校強(qiáng)調(diào)課程思政教學(xué)與研究要遵循教育教學(xué)規(guī)律、思想政治教育規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，要求任課教師充分挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，把理論研究與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一，把課程思政的研究成果體現(xiàn)在課堂教學(xué)質(zhì)量上、學(xué)生成長(zhǎng)和成才上。

守好一段渠、種好責(zé)任田。抓住教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”，形成協(xié)同效應(yīng)，方能構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。

(作者為淮北師范大學(xué)黨委書(shū)記)

關(guān)鍵詞： 思想政治教育 人才培養(yǎng)體系