通過(guò)PECS圖片交換溝通系統(tǒng)訓(xùn)練，教會(huì)自閉癥兒童生活自理，是最常見(jiàn)的一種自閉癥康復(fù)治療方法。它的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用情景如下:

【資料圖】

一、PECS圖片交換溝通系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

1、改善溝通技巧

溝通是雙向的，向他人發(fā)出信息時(shí)，只有對(duì)方充分理解，溝通才能順利進(jìn)行，當(dāng)自閉癥兒童理解他人所要傳達(dá)的訊息時(shí)，才能做出合適的反應(yīng)，改善溝通技巧。

2、發(fā)展溝通意愿

向他人發(fā)出信息時(shí)，對(duì)方要是因?yàn)椴焕斫舛鵁o(wú)法做出回應(yīng)，自閉癥兒童就會(huì)因?yàn)榇煺鄱辉笢贤?。因此，?dāng)孩子改善了溝通技巧，獲得自信，才不會(huì)排斥雙向溝通。

3、增加信心.

對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，獲得信心是一件非常重要的事。通過(guò)圖片理解來(lái)增加孩子的信心，無(wú)形之中也是增加孩子突破自己的勇氣。

二、PECS圖片交換溝通系統(tǒng)在日常生活中的運(yùn)用

對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)基本的生活技能十分重要，可以增加孩子的獨(dú)立性與自發(fā)性。此外，有些孩子在自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)上了課，但父母總覺(jué)得效果不好。但請(qǐng)仔細(xì)回想一下，孩子是否接受了足夠的泛化，泛化不足的孩子，干預(yù)效果就會(huì)不佳。

那么，要如何讓自閉癥兒童練習(xí)泛化呢?“家”其實(shí)是最適合練習(xí)的場(chǎng)所,因?yàn)樯钏璧囊磺袔缀醵紩?huì)在家里發(fā)生。

1、日程表

自閉癥兒童非常需要“安全感”，他們希望可以清楚的知道一天的行程，因此，父母可以與孩子一起制作PECS圖片交換溝通系統(tǒng)日程表,讓孩子清楚知道今天要做哪些事。

2、穿衣服

有的自閉癥孩子常常搞不清楚正反面、或是搞不清楚衣服或褲子的前后面、不會(huì)扣扣子等等。因此父母可以與孩子一起制作穿衣服的順序圖片，一邊給孩子解釋衣服要怎么穿，一邊畫下來(lái)或是把圖片打印出來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),孩子就會(huì)越來(lái)越上手的。

3、上廁所

“該如何.上廁所?”這是許多父母最頭痛的問(wèn)題了，如果已經(jīng)和自閉癥孩子解釋過(guò)很多次，孩子都沒(méi)辦法明白的話，試試看用PECS圖片交換溝通系統(tǒng)讓孩子理解吧!

上廁所的基本流程是:開(kāi)燈——進(jìn)入廁所——放下/掀起馬桶蓋——脫下內(nèi)褲與褲子——坐在馬桶上——拿紙巾擦屁股——穿上內(nèi)褲與褲子——按下馬桶的沖水鈕——到洗手臺(tái)洗手。

4、刷牙

保持口腔健康對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分重要，很多自閉癥孩子不理解為什么要刷牙。因此，父母可以先為孩子解釋口腔保健的重要，然后再與孩子一起制作刷牙的流程圖，每當(dāng)孩子到了刷牙時(shí)間就可以看著流程圖，學(xué)習(xí)該怎么把牙齒刷干凈。

刷牙的基本流程:開(kāi)水龍頭——拿起杯子裝水——轉(zhuǎn)開(kāi)/打開(kāi)牙膏——拿起牙刷——把牙膏擠在牙刷上——刷牙——漱口。

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